Psychologia poznawcza - co to jest?

W systemie wiedzy psychologicznej szczególne miejsce zajmuje taka gałąź, jak psychologia poznawcza.

Ten kierunek można wywołać dość nowoczesnyz interesującymi metodami i teoriami. Psychologia poznawcza - co to jest?

Pojęcie

W psychologii poznawczej zrozumieć sekcję psychologii, wykonując badania kognitywnektóre pojawiają się w umyśle jednostki.

Jego istotą jest badanie człowieka jako rodzaj komputeraktórych praca opiera się na myśleniu i rozumowaniu.

Dostrzega różne sygnały ze świata zewnętrznego, postrzega je i przetwarza w informacje, procesy, analizy i organizuje je.

Przedmiotem psychologii poznawczej jest badanie takich elementów jak wyobraźnia, świadomość, uwaga, pamięć, sensacja, a także inne procesy myślowe.

Historia

Ten kierunek powstał nie tak dawno temu, w połowie XX wieku. Naukowcy zainteresowali się zdolnościami poznawczymi jednostki i jej funkcjonowaniem.

Jako fundamentalny akt fundamenty ludzkiej psychiki wyróżniły percepcję. Naukowcy przeprowadzili różne eksperymenty, aby określić granice możliwości umysłu, uwagi, pamięci.

Założycielami psychologii poznawczej są psycholodzy. F. Hyder i L. Festinger.

Jednak dalszemu rozwojowi tego kierunku sprzyjało spotkanie zorganizowane w Massachusetts Institute of Technology w 1956 roku.

Zajmował się funkcjonowaniem pamięci i tworzeniem języka. Nieco później został stworzony Centrum Psychologii Poznawczejktóry badał procesy myślenia i poznania.

Czym jest psychologia kognitywna, skąd pochodzi i dokąd zmierza? Dowiedz się z wideo:

Sekcje

Struktura współczesnej psychologii poznawczo-behawioralnej obejmuje następujące elementy sekcje:

• myślenie, podejmowanie decyzji;
• percepcja;
• rozwój;
• rozpoznawanie wzoru;
• mowa;
• uwaga;
• wyobraźnia;
• pamięć;
• intelekt (a to obejmuje naturalne i, do pewnego stopnia, sztuczne).

Główne przepisy i metody

Jako główną pozycję psychologii poznawczej można zidentyfikować Protest przeciwko ideom behawioralnym, stwierdzenie, że ludzkie zachowanie pochodzi od zdolności umysłowych jednostki.

Głównymi koncepcjami tego kierunku są procesy poznawcze, które obejmują wyobraźnię, pamięć, myślenie. Tworzą pewne schematy pojęciowe, za pomocą których budowane jest zachowanie.

Główną metodą psychologii kognitywnej jest zastąpienie konstruktu osobowości.

Innymi słowy to jest analiza porównawcza jak różne osoby odbierają informacje ze środowiska zewnętrznego, a następnie je interpretują. Ta metoda składa się z następujących kroków:

1. Etap wstępny: jednostka otrzymuje określone narzędzia (na przykład pamiętnik), dzięki którym staje się możliwa identyfikacja błędnych sądów i ich przyczyn.
2. Etap empirycznykiedy osoba z pomocą psychoterapeuty opracowuje metody poprawnej korelacji różnych zjawisk. Oznacza to, że sformułowano argumenty za i przeciw, rozważono zalety i wady modeli zachowań.
3. Pragmatyczny etap, czego rezultatem staje się świadomość indywidualna własnej odpowiedzi.

Istnieją inne metody, których wybór powinien opierać się na typie zaburzeń psychicznych ludzkich zachowań. Na przykład metody celowego powtarzania, decentracji, zmiany ról lub zastępowania emocji.

Jakie pomysły analizujesz i rozważasz?

Jak wspomniano wcześniej, przedmiotem badań w psychologii poznawczej są różne procesy poznawcze. Bierze również pod uwagę emocjonalną sferę jednostki, psychologię rozwoju i rozpoznawanie wzorców.

Podstawową ideą jest badanie procesów poznawczych ludzkiej psychiki, analogicznie do funkcji urządzenia komputerowego.

Innymi słowy komputer wykonuje wiele operacji w sprawie otrzymywania, przetwarzania, przechowywania i wydawania informacji.

Wyznają to zwolennicy kognitywizmu ludzki umysł działa zgodnie z podobną koncepcją a funkcje poznawcze pracy psyche działają według podobnego wzorca.

Innym pomysłem jest stopniowe przetwarzanie informacji w ludzkiej psychice. Oznacza to, że wszystkie bodźce z zewnątrz przechodzą przez pewien łańcuch przekształceń.

Wciąż jest pomysł ograniczenia objętości systemy przetwarzania informacji. To także implikuje główny kierunek działalności psychologów kognitywnych, polegający na poszukiwaniu naturalnych i najbardziej efektywnych metod pracy z informacją, która wchodzi w indywidualną psychikę.

Znani przedstawiciele

Pojawienie się tego obszaru przyczyniło się do działania W. Neisser, który przedstawił swoje główne punkty, oraz J. Miller, kto jest założycielem Centrum Psychologii Poznawczej.

Do najbardziej znanych przedstawicieli psychologii poznawczej należą także: J. Sperling, J. Bruner, R. Salso, S. Herbert, C. Pribram, A. Newell.

Wnieśli znaczący wkład w badanie praw kognitywnych i procesów poznawczych w ogóle.

Modele uwagi

Problemy uwagi są często badane szczególnie w dziedzinie psychologii poznawczej.

To rozwinęli się przedstawiciele tej branży najciekawsze modele uwagi. Najważniejsze z nich to:

• wzorce selektywnej uwagi;
• uwaga jako efekt percepcji;
• uwaga jako wysiłek umysłowy.

Selektywny

Selektywne wzorce uwagi związane z nazwami. D. Broadbent, C. Cherry.

Główną ideą tej teorii jest to, że struktura przetwarzania informacji ma jakieś wąskie gardło lub filtr, lejek.

Głównym przedmiotem dyskusji na temat modeli selektywnej uwagi jest określenie lokalizacji tego filtra (na którym etapie przetwarzania informacji) i na jakich zasadach jest wybór informacjito jest jej wybór.

Czynność percepcyjna

Uwaga jako rozważana akcja percepcyjna W. Neisserktóry skrytykował model selektywny.

Uważał, że uwaga skupia się na głównym strumieniu aktywności związanym z przetwarzaniem informacji na ograniczonej części wkładu gotówkowego. To znaczy, zdefiniował to typ aktywnego procesu selekcji.

Mentalny wysiłek

Uwaga jako wysiłek umysłowy nazywana jest również modelem pojemnościowym. D. Kahneman.

Zauważył, że istnieje ograniczenie zdolności osoby do wykonywania pracy umysłowej.

Uwagę D. Kahnemana zrozumiał siła wewnętrznadla których wymagane są zasoby. Tak więc akt uwagi zależy w większym stopniu nie od pragnień jednostki, lecz od obiektywnej złożoności zadania postawionego przed nim.

O metaforach i modelach uwagi w psychologii poznawczej ten film:

Kognitywizm w psychologii społecznej: zalety i wady

Kognitywizm zajmuje ważne miejsce w dziedzinie psychologii społecznej.

Jego podstawową zasadą jest rozpatrywanie zachowań społecznych jednostki. w oparciu o procesy poznawcze osoba

Kierunek badania to interakcja między różnymi strukturami poznawczymi, istnienie korespondencji i niespójności między nimi.

Zgodnie z teoriami poznawczej zgodności, głównym czynnikiem motywującym ludzkich zachowań jest potrzeby bilansowania i zgodność ze strukturami poznawczymi jednostki.

Wszystkie te teorie próbują wyjaśnić zachowania społeczne jednostki poprzez pryzmat zdolności poznawczych.

Ich wady obejmują fakt, że idea, że ​​wszystkie działania i czyny są wykonywane w celu stworzenia połączonego obrazu świata w umyśle jednostki, czyni teologię podatną na metodologię, ponieważ ta formacja nie jest związana ze światem rzeczywistym.

Mimo to kognitywizm w psychologii społecznej był dość rozpowszechniony. Można to wytłumaczyć faktem, że podkreśla szczególną rolę formacji poznawczych w wyjaśnianiu społecznych zachowań jednostki.

Konieczne jest odnotowanie pewnej niespójności tej pozycji i złożonego zakresu sprzeczności, do których należy podejście kognitywne.

Niemniej jednak, uwaga na kwestie racjonalnego zachowania jednostki, rola myślenia i powód wyjaśniania otaczającego świata sprawiają, że takie podejście dość znaczący w psychologii społecznej.

Tak więc psychologia kognitywna zajmuje ważne miejsce w systemie nauk psychologicznych.

Jego główne postanowienia często używane w innych kierunkachNa przykład psychologia społeczna, psychologia edukacji, psychologia osobowości.

Krótko o kierunku poznawczym w psychologii społecznej:

Obejrzyj wideo: PSYCHOLOGIA POZNAWCZA STRENBERG (Może 2024).