Wyobraźnia jest wyjątkowa jakośćosobliwe tylko dla ludzi.
Dzięki fantazji i wyobraźni możesz stworzyć coś nowego w swoim umyśle, tworzyć historie, obrazy i pomysły.
Rozwój wyobraźni - co to jest w psychologii?
Przez długi czas naukowcy byli skłonni wierzyć, że nauka nie może zaoferować metod i technik nauczania wyobraźni.
Psyche przypisane do tej właściwości spontaniczność.
A ludzie obdarzeni wyobraźnią, uważani za wyjątkowych.
Ale z czasem ludzie doszli do przeciwnej opinii, ponieważ znaleźli pewne wzorce w procesach twórczych. Psychologia tworzenia nowych obrazów oferuje metody:
- aglutynacja;
- nacisk;
- schematyzacja;
- pisanie.
Opiszemy je krótko.
Aglutynacja - połączenie dowolnych losowych właściwości, właściwości i części w jeden integralny obraz, często nie mających żadnego związku ze światem rzeczywistym.
Nacisk - wybór obrazu każdej części i przeniesienie uwagi na tę część z dalszym przypisaniem jej roli wiodącej.
Wpisywanie - najbardziej złożona technika, w której na kilku obrazach identyfikują kluczowe, charakterystyczne cechy, a następnie na podstawie tych cech powstaje nowy obraz.
Schematizacja - celowe ignorowanie lub zmniejszanie różnic w celu zjednoczenia obrazów zgodnie z zasadą podobnych cech.
Metody oparte są na operacjach analizy (dzielenie istniejących pomysłów na części) i syntezie (łączenie poszczególnych części w nowe kombinacje).
Tj rozwój wyobraźni w psychologii to nic innego jak praca z metodami analizy i syntezy.
Po co to jest?
Człowiek otacza najbardziej różne wynalazki, których nasi daleci przodkowie nie mieli i nie mogli mieć. Ale w jaki sposób twórca tworzy swoje dzieło?
Jak on realizuje w rzeczywistości to, co nie istnieje? Wynalazca wymyśla (wyobraża) pewien obiekt, który następnie odtwarza, zgodnie z jego fantazjami.
Wyobraźnia pomaga tworzyć nowe rzeczy na całym świecie. Ale nawet jeśli dana osoba nie jest wynalazcą, bardzo pożyteczne jest dla niego wytrenowanie wyobraźni.
W końcu wyobrażając sobie konsekwencje ich działań Możesz wybrać najlepszą opcję, uniknąć błędów i "gładkich ostrych zakrętów".
Marzyciele łatwiej się motywujątworząc jasny i praktycznie realistyczny cel w mojej głowie, a następnie generując w głowie sposoby na osiągnięcie tego celu.
Bez wyobraźni działanie jest niemożliwe. Wszakże w konfrontacji z zadaniem człowiek musi najpierw wyobrazić sobie, jak sobie z nim radzi, a następnie zrealizować go w rzeczywistości.
Etapy
Etapy lub etapy rozwoju wyobraźni osoby mają gradację według wieku:
- Pierwszy etap. Wiek od 0 do 3 lat. Wyobraźnia opiera się na wcześniej zbadanych obrazach. Dziecko rozpoznaje obrazy na zdjęciach, dopełniając w umyśle obraz do znanego mu przedmiotu. Dzieci po zetknięciu z prawdziwym kotem mogą rozpoznać jego malowaną wersję.
W tym przypadku dziecko nie generuje niczego nowego, a wyobraźnia jest biernym procesem.
- Drugi etap. Wiek od 3 do 4 lat. Powstała werbalna wyobraźnia. Dziecko już stara się grać, ale nadal potrzebuje wsparcia osoby dorosłej. Jednocześnie obrazy gier opierają się na rzeczywistych sytuacjach i obrazach, ale cechy i indywidualne cechy rzeczywistych prototypów w grze są mieszane i dzielone, w wyniku czego pojawiają się nowe "obiekty". Dziecko jest oryginalne w zastąpieniu funkcji i wyborze wątków gry, a także ma kluczowe znaczenie dla zastąpienia partnera w grze.
- Trzeci etap. Wiek od 4 do 5 lat. Dziecko jest twórczo aktywne w różnych działaniach, grach, modelowaniu i rysowaniu, powtarzaniu tego, co słyszano wcześniej i tak dalej. Pojawiają się marzenia i plany na przyszłość. Wyobraźnia staje się szczególnym rodzajem intelektualnej aktywności, której celem jest przekształcenie realnego świata. Ale dziecko nie jest jeszcze w stanie w pełni kontrolować tego mimowolnego procesu. Ale potrafi już tworzyć obrazy na podstawie słów i opowiadań, a także reprezentować stan innej osoby.
- Czwarty etap. Wiek od 6 do 7 lat. Wyobraźnia w tym okresie ma charakter aktywny. Dziecko może tworzyć pomysły i planować etapowe wdrażanie. Potrzeba wizualnego wsparcia dla tworzenia obrazów znika, a wyobraźnia działa jakby "w tle". W działaniach dziecka można śledzić elementy twórcze.
- Piąty etap. Od 7 do 11 lat. Teraz dziecko otrzymuje wiedzę, która jest paliwem dla wyobraźni.
Rozwija się wyobraźnia werbalna, która nie wymaga polegania na rzeczywistym przedmiocie, jakości lub działaniu.
- Szósty etap. Od 12 do 18 lat. Wyobraźnia i aktywność twórcza rozwija się nie tylko w ramach programu nauczania, ale także w ramach indywidualnej (pozaszkolnej) aktywności jednostki. Aktywny rozwój wyobraźni jest promowany przez odwiedzające kręgi i electives, czytanie książek i zachęcanie twórczej aktywności ze strony osób, które są istotne dla dziecka.
Metody i metody
Ogólne wskazówki dotyczące rozwijania wyobraźniktóre są odpowiednie dla dzieci i dorosłych w sposób uniwersalny:
- Popraw jakość postrzegania, jak w wyobraźni osoby korzysta z bagażu wiedzy uzyskanej w percepcji przedmiotów realnego świata.
- Rozwój mowy. To przemowa pozwala ci podać nazwy poszczególnych elementów obrazu, opracować pomysły i podzielić się nimi z innymi. Żonglując słowami, człowiek tworzy nowe obrazy, ponieważ czasami obraz w jego głowie rodzi się tylko dzięki nowemu słowu lub słownemu kalamburowi.
- Zachęta i wsparcie kreatywność dzieci (zarówno spontaniczne, jak i zorganizowane).
- Wsparcie dla gier dla dzieci oraz uczestnictwo w nich w celu dostarczenia materiału do krytycznej oceny i wzbogacenia fabuły gry.
- Aplikacja dodatkowe techniki rozwój wyobraźni.
Przyjęcia i techniki
- Aktywuj pracę prawego mózgu. Spróbuj użyć lewej ręki w życiu codziennym (jeśli jesteś praworęczny). Możesz spróbować pisać lewą ręką, trzymać sztućce, przycisk do góry, czesać włosy itp.
Ponieważ będzie to dotyczyć części mózgu odpowiedzialnej za percepcję figuratywną, zdolność do pracy może się zwiększyć.
- Graj. Postaraj się znaleźć partnera do gry i zaoferuj wspólną opowieść. W tym przypadku pierwszy gracz mówi tylko kilka zdań i zatrzymuje się, aby drugi gracz kontynuował swoją myśl. Taka zmiana i rozszerzenie czyjejś fabuły pomaga wytrenować wyobraźnię.
- Utwórz skojarzenia. Spójrz na chmury, pęknięcia na ścianach, wzory na piasku i spróbuj skojarzyć te obrazy z dowolnymi obrazami. Mentalnie "rysuj" linie, aby uzyskać obraz.
- Unikaj rutyny. Spróbuj czegoś nowego. Wyobraźnia opiera się na emocjonalnej podstawie. Zmiany w życiu mogą być znaczące (podróż, zmiana miejsca zamieszkania itp.) I mogą być niewielkie (czytanie nowej książki, zmiana sytuacji w pokoju lub wyjście na koncert).
Cechy rozwoju wyobraźni w przedszkolach
Wyobraźnia przedszkolaków wydaje się bogata. W rzeczywistości jest zbyt stereotypowy i schematyczny, oparty na niewielkiej liczbie rzeczywistych obrazów znanych dziecku i nie popartych wiedzą naukową.
Cechy rozwoju wyobraźni:
- wyobraźnia przechodzi w arbitralną płaszczyznę, sugerując stworzenie i dalszy wcielenie pomysłów;
- wyobraźnia staje się specjalnym rodzajem aktywności, zamieniającym się w fantazję;
- dziecko bada techniki tworzenia obrazów na poziomie intuicyjnym;
- wyobraźnia powoli przenosi się do planu wewnętrznego i znika potrzeba wizualnego prototypu, aby stworzyć obraz.
Wykonywana jest także wyobraźnia dzieci. funkcja gnostycznałącząc odmienną wiedzę, wypełniając luki.
Jak rozwinąć fantazję dziecka?
Aktywność twórcza
Aby dziecko mogło rozwinąć fantazję, jest to konieczne zaangażować go w proces twórczy.
Plastelina, farby, ołówki i tym podobne będą do tego idealne.
Im częściej dziecko tworzy coś własnymi rękami, im bardziej aktywna jest jego fantazja.
Staraj się okresowo przekraczać zwykłe. Zaoferuj dziecku wymyślanie i przedstawianie postaci z bajki lub magicznych zwierząt. Rozwija się bardziej niż reprodukcja znanych wizerunków jeża, wiewiórki, choinki itp.
Produkcje teatralne
Występy sceniczne pomagają bardzo dobrze. Możesz przygotować pokaz lalek i osobiście wziąć udział w scenie.
Próbując na obrazie postaci lub "animując" lalkę, dziecko połączy fantazję, przyzwyczaić się do obrazu i wytrenować wyobraźnię.
Komunikacja
Prawidłowe pytania - najlepszy sposób na obudzenie marzyciela w dziecku. Pytania nie powinny zawierać wyczerpującej odpowiedzi w stwierdzeniu faktu:
- jak się masz
- Jak ma na imię twoja lalka?
- jakie to zwierzę?
Pytania powinny doprowadzić dziecko do wyimaginowanej sytuacji:
- Co by się stało, gdyby lalki mogły mówić?
- jak użyłbyś magicznej różdżki?
- Jak wyglądają mieszkańcy księżyca?
Jak rozwinąć kreatywną wyobraźnię u dorosłego?
Aby kreatywna "żyła" zawsze działała, musi to być dorosły znaleźć hobby. Życie domowe nie musi fantazjować.
Ale hobby, czy to taniec, szycie, zbieranie, czy jakakolwiek inna aktywność, muszą analizować, marzyć, myśleć strategie itp.
Uważność
Niektórzy ludzie wolą odejść w swoich myślach podczas spaceru, podróżowania komunikacją miejską lub czekania na swoją kolej.
Ale w tej chwili można zobaczyć niezwykłe kombinacje kolorów na plakacie reklamowym, ciekawie ubranego przechodnia, obcego kota lub symetrycznie ułożonych drzewach. Wszystko to pokarm dla wyobraźni i trening percepcji.
Pomysły
Makijaż zadania dla siebie i sam je decyduj.
Jakie są trzy najlepsze rzeczy, które możesz zabrać ze sobą na niezamieszkaną wyspę?
Jak zbudować chatkę z dwoma laskami, tkaniną i liną? Jak powinna wyglądać sukienka, w której królowa może pójść na wielką piłkę?
Pytania mogą być bardzo różne, ale one musi koniecznie połączyć wyobraźnię i wyobraźnię. W przyszłości możesz zadawać takie pytania znajomym, aby czerpać inspirację i patrzeć na sytuację pod różnymi kątami.
Historie
Spróbuj okresowo wymyślaj historie o rzeczach, które widzisz przed sobą. Czy przed snem jest kwiat przed twoimi oczami?
Wymyśl jego imię, historię randek i nieodwzajemnionej miłości do kwiatów na pobliskim parapecie, marzeniach i planach na przyszłość.
Takie proste i zabawne ćwiczenie będzie miało pozytywny wpływ na zdolności twórcze.
Pracuj nad rozwojem wyobraźni i wyobraźni na pewno odpowie w przyszłości w postaci umiejętności rozwiązywania niestandardowych problemów i problemów. Ponadto bogata wyobraźnia pomaga wyznaczać cele i marzenia, a także planować sposoby realizacji marzeń.
Ćwiczenia dla rozwoju wyobraźni i wyobraźni:
