Obawy dzieci, defekty rodzicielskie i patologie behawioralne wymagają właściwej i uważnej korekty.
Ukochany przez wielu rodziców metoda "marchewki i kija" Często jest nieskuteczny w rozwiązywaniu problemów.
Tutaj przychodzisz na ratunek opowieści terapeutyczne, które pozytywnie wpływają na nastrój i zachowanie dzieci.
Co to jest w psychologii?
Wszystkie problemy pochodzą z dzieciństwa.
Jeśli w młodym wieku rodzice nie zwracali wystarczającej uwagi na wychowanie dziecka w starszym wieku dziecko będzie skonfrontowane z kompleksami, blokami i nieobrobionymi wewnętrznymi konfliktami.
"Terapia z bajki" - To jest kierunek w psychoterapii, poprzez którą koryguje się reakcje behawioralne, fobie i lęki, rozwój potencjału twórczego i ekspansję świadomości.
Ta metoda jest z powodzeniem stosowana u pacjentów w różnych grupach wiekowych. Ale częściej w przypadku dziecięcych patologii behawioralnych stosuje się terapię baśnią.
Wśród naukowców, którzy badali metodę terapii bajkowej są I. Vachkov, T. Zinkevich-Evstegneeva, E. Lisin i innych szanowanych ekspertów.
Rodzaje bajek
Metoda terapii baśniowej obejmuje pięć rodzajów bajek:
- medytacyjny;
- psychoterapeutyczny;
- dydaktyczne;
- psychologiczny;
- psychokorekta.
Dydaktyczna opowieść - Najprostszy i łatwy do odczytania. Są używane w pracy z dziećmi w wieku szkolnym i przedszkolnym. Zadaniem takich opowieści jest przekazanie umiejętności i nauczenie dziecka nowej wiedzy za pomocą przykładu.
Postacie takich terapeutycznych opowiadań wykonują proste zadania i wyjaśniają, dlaczego ta umiejętność jest tak ważna (jak przejść przez ulicę, zrobić potrawy samemu, być grzecznym, posprzątać zabawki itp.).
Z racji tego, że bajka "ożywia" obiekty i barwi proste działania o smaku magii, uzyskuje się bardzo skuteczne poruszenie dziecka do właściwych czynności.
Historia psychologiczna - Opowiadanie psychologiczne, podobnie jak dydaktyczne, uczy Twoje dziecko właściwego zachowania na przykładzie postaci fikcyjnych.
Ale jeśli wersja dydaktyczna dotyczy domowej strony życia, to psychiczna wpływa na sferę osobistego rozwoju.
Tutaj narrator idzie do wysokich kategorii, mówiąc o przejawach dobra i zła, dlaczego kochać innych, dlaczego tak ważne jest docenienie wszystkiego, co masz.
Opowieść o psychoterapii - To fikcyjna historia, która zmienia zachowanie danej osoby. Podstawa takich opowieści zawsze ma porównanie.
W pierwszym przypadku bohater działa "źle" (tj. Nieefektywnie), a następnie słuchacz pokazuje alternatywny model zachowania bohatera.
W rezultacie dziecko nie tylko słucha nudnych wykładów od rodziców. Sam kończy, jak się zachować, w oparciu o materiał, który usłyszałem.
Bajka psychoterapeutyczna To najgłębszy i najskuteczniejszy rodzaj bajek.
Te opowieści są wypełnione mądrością, która pomaga słuchaczowi poradzić sobie ze swoimi lękami i kompleksami, przetrwać traumę psycho-emocjonalną, wyjść z trudnej sytuacji życiowej.
Większość opowieści psychoterapeutycznych stworzonych na podstawie źródeł duchowych i religijnych (przypowieści).
Opowieść medytacyjna - Najtrudniejszy z arsenału terapii bajkowej. Nie wymaga logicznej struktury i jasnej fabuły.
Główny warunek - jasne postacie i obrazy, które można łatwo zwizualizować. Ważne jest, aby zanurzyć słuchacza w bajce kosztem maksymalnego zainteresowania i koncentracji.
Zastosowane: cele, cele i funkcje
Terapia baśni jest zintegrowane podejście do wychowania dziecka. Ale jeśli zdemontujesz proces edukacji poprzez terapię na komponenty, możesz uzyskać całą listę zadań, które rozwiązuje ta wspaniała metoda:
- Edukacja pozytywnych cech ludzkich. Dziecko przyjmuje model zachowania w postaciach z bajek. Potępia negatywne postacie i empatyzuje pozytywnymi postaciami. A po wysłuchaniu materiału, dziecko chce się identyfikować jako gadżet i naśladować swoich faworytów.
- Nauka w formie gry (bez przemocy). Bajka to rozrywka. Ale pogrążając się w magicznych światach, dziecko uczy się czegoś nowego od bohaterów tej bajki. Mogą to być liczby, figury geometryczne, fakty historyczne, nazwy krajów, ciekawe obyczaje itp.
- Praktyka emocji. W chwili zanurzenia w bajce dziecko sympatyzuje z postaciami, raduje się z nimi, zmartwieniami, śmiechem i płaczem. Ale dziecko nie doświadcza tylko pewnych uczuć. Z pomocą narratora uczy się je nazywać imionami, aby je rozróżnić i sklasyfikować. Ta praktyka pomaga w kształtowaniu osobowości, ponieważ w przyszłości człowiek będzie mógł analizować swoje zachowanie i znajdować przyczyny źródłowe (emocje), które prowadzą do pewnych działań.
- Wstawianie bazy wartości. Uczciwość, sprawiedliwość, pomoc i miłość dla świata. Znaczenie tych koncepcji doskonale odzwierciedla baśnie. Pokazują też dzieciakowi, że dobro zawsze zwycięża zło.
- Badanie wzorców relacji. Jak pomóc dziecku znaleźć swoje miejsce w świecie? Przy pomocy bajek. Przykłady bohaterów - to najprostszy sposób na zrozumienie typów i modeli relacji.
Dziecko rozumie, jak zachowywać się w społeczeństwie, komunikować się z innymi i utrzymywać przyjaźń.
- Leczenie. Utrata bliskiej osoby, śmierć zwierzęcia, okrucieństwo ze strony dorosłych i dzieci, szczepione lęki i fobie. Dziecko, które nie ma wystarczającej wiedzy i doświadczenia życiowego, nie może samodzielnie poradzić sobie z tymi problemami. Na ratunek przychodzą bajki, które w łagodnej formie i przy pomocy obrazów pomagają dotrzeć do sedna problemu. Bajki pozwalają spojrzeć na sytuację z drugiej strony i uspokoić ból serca, aby znaleźć sprawiedliwość.
- Relaks i odpoczynek. Słuchając medytacyjnych bajek (bez negatywnych postaci), dzieciak odpręża się, jest naładowany pozytywnym nastawieniem i dowiaduje się, że znajduje się w harmonii z samym sobą i tym, co dzieje się wokół niego.
Funkcje opowieści:
- diagnostyczne;
- prognostyczne;
- terapeutyczny.
Zasady metody
Aby opowieść miała pożądany efekt, musisz się trzymać podstawowe zasady:
- Historia powinna być identyczny z problemem dziecka, ale nie jest to faktyczne powtarzanie tego problemu (nie ma bezpośrednich skrzyżowań).
- Musiała zachowanie alternatywne (zastępcze). Nie wystarczy po prostu pokazać dziecku, że jego zachowanie lub wniosek jest błędny. Konieczne jest zaproponowanie innego, poprawnego rozwiązania problemu / wyjścia z sytuacji / zachowania.
- Tale nie powinno być obfite w wielu obrazach i rozwiązać kilka problemów jednocześnie. Jako lek powinien wpływać na jedną "chorobę".
W przeciwnym razie uwaga dziecka rozejdzie się i dziecko nie będzie mogło wyciągnąć wniosków.
- Do działania bajki muszę powiedzieć jej kilka razy. To nie musi być ta sama historia. Możesz opowiedzieć różne historie na ten sam temat. Tak więc materiał jest dokładnie trawiony.
- Nie możesz wyciągnąć wniosków dla dziecka lub wyjaśnić morał opowieści. Istotą terapii jest to, że dziecko powinno pracować z problemami wewnętrznymi za pomocą materiału, którego słuchał. Możesz pomóc swojemu dziecku, zadając główne pytania lub omawiając bajkę po jej przeczytaniu.
Przykłady
Przykład psychologicznej opowieści / przypowieści dla przedszkolaków w wieku 3-4 lat pomoże orient i samodzielnie skomponuj bajkę.
Szlachetna mysz
Stał się małym serkiem myszy, aby ukraść z pułapki na myszy.
Tak, tak schludnie i cicho, że to zrobił nigdy nie został złapany!
Ale najbardziej zaskakujące było to mysz nie dotknęła sera ze stołu. I nawet jeśli kawałek majeranku leżał w najbardziej widocznym miejscu, zwierzę nadal jadło tylko tę, która wydostała się z pułapki.
- Dlaczego? - Jak stary kot zapytał małą mysz.
- Nie chcę kraść sera od właścicieli i psuć im nastrój! powiedziała mała mysz. - Mogę być zadowolony z mojego sera ...
"Co za uczciwa i szlachetna myszka!" Kot zdecydował, i powiedział gospodyni o wszystkim.
Od tego czasu właściciele przestali zakładać pułapki na myszy i zamienili je na małe miski, w których zawsze istniał kawałek sera dla myszy. W końcu właściciele domu byli szlachetnymi ludźmi.
Bezbronny
Pies szczekał głośno, próbując przełamać znienawidzony łańcuch. Przed nią, próbując połączyć się z ogrodzeniem, mewed małego kotka. On jest bardzo boi się dużego i wściekłego psa. W pobliżu było dwóch chłopców. Słysząc szczekanie, zapomnieli o kuli i zaczął obserwować za to, co się dzieje.
W oknie pojawiła się kobieta. Widząc, że kotka ma kłopoty, kobieta pośpieszyła, by odepchnąć psa. Potem ona ze złością wyciągnął dwóch przyjaciół:
- Nie wstydzisz się?
- Czego powinniśmy się wstydzić? W końcu po prostu stanęliśmy w pobliżu, nic nie robiąc! - wykrzyknęli chłopaki.
- Tego powinno się wstydzić! kobieta powiedziała ze złością.
Zły kot
Kotka Anya nie mogła znaleźć spokoju. Była dręczona zazdrością psa stoczniktóry mieszkał w swojej małej budce.
Konkurencja jest tak mała, a dom mistrza jest taki duży!
Ale budka należy przecież wyłącznie do psa. Kot dzieli swój narożnik z ludźmi. Stąd zazdrość.
Został kotem narzekającym na psa. Ona cicho mruczała, że pies był leniwy i przestał chronić dom.
Inteligentni właściciele wyrzucili psa z kabiny i przykuty złym kotemtak, że z entuzjazmem strzegł stoczni. I pies został wpuszczony do sali - aby przeżyć stulecie!
Książki Vachkova
Igor Vachkov - Doktor nauk technicznych, profesor, członek Prezydium Federacji Psychologów Edukacyjnych Rosji, Prezes Stowarzyszenia Terapeutów i autor ponad 50 książek.
Ponieważ jest specjalistą krajowym, jego metodologia jest najbardziej odpowiednia dla mentalności dzieci w obozie CIS.
Jego książki są polecane rodzicom do czytania.którzy chcą wykorzystać bajkową terapię do edukacji swoich dzieci:
- "Wprowadzenie do terapii baśniowej";
- "Terapia baśni. Rozwój samoświadomości poprzez psychologiczną opowieść. "
Techniki i techniki pisania
Konwencjonalnie wszystkie opowieści terapeutyczne można podzielić na dwie kategorie:
- bajek o dziecku;
- bajki o dziecku.
W pierwszym przypadku bohater przygody samo dziecko stoiktóry, w towarzystwie wspaniałych przyjaciół, podbija morza i oceany, otwiera nowe ziemie i walczy z złem.
A w drugim przypadku bajki opisać sytuację w życiu dziecka, ale model zachowania podstawowego i zastępczego zostaje przeniesiony na bohaterów.
Jak napisać bajkę? Można tego użyć rama lub skrypt z:
- rzeczywiste sytuacje życiowe (chwile nieposłuszeństwa, strach, przejawy negatywnych emocji itp.);
- opowieści ludowe;
- przypowieści;
- własne doświadczenie życiowe.
Jaka jest terapia?
Dobór materiału do terapii baśniowej powinien być wykonywany indywidualnie, w oparciu o cechy dziecka. Ale dla większej efektywności lepiej trzymać się scenariusza:
- Relaksacja i przygotowanie (do tego możesz użyć lekkiej opowieści medytacyjnej).
- Czytanie bajek (niekoniecznie ograniczonych do postaci prezentacji ustnej, w toku mogą iść lalki, postacie papierowe postaci, zabawki itp.).
- Dyskusja i analiza (Czytelnik zadaje dziecku pytania, jest zainteresowany jego opinią i prowadzi dziecko w momencie formułowania wniosków).
Jest również bardzo ważne, aby używać rytuałów wchodzenia i wychodzenia z opowieści, aby dziecko mogło łatwo wejść i powrócić z dramatycznej / magicznej rzeczywistości do tej znanej.
Aby to zrobić, możesz narysować magiczny krąg, rozproszyć "magiczny pył" i wykonać dowolne proste czynności, które będą oznacza początek terapii.
Szkolenia i zajęcia
Kochający rodzice mogą stosować terapię z bajki samjako metoda rozwoju i wychowania dziecka.
Ale jeśli dziecko ma problemy (ostre fobie, regularne napady złości i skrajny stopień nieposłuszeństwa), powinieneś skorzystać z pomocy specjalistów.
Dobry efekt można osiągnąć, pracując w grupie. (na temat szkoleń i lekcji z terapii bajkowej).
Korzyści metody grupowe:
- komfortowe środowisko (dzieci łatwiej przenoszą terapię w towarzystwie dzieci);
- zaangażowanie (w niektórych szkoleniach uczestnicy grają bajki lub pojedyncze odcinki z bajek, uzupełniają fantastyczne historie grami i ćwiczeniami, aby zakotwiczyć materiał).
Terapia w bajce to prawdziwie cudowna metoda wychowawcza, która z łatwością zjednoczy dziecko z rodzicem, pomoże znaleźć wspólny język i nie znudzi Cię.
A nawet jeśli ty nie uważaj się za utalentowanego gawędziarzaWarto spróbować wprowadzić tę metodę do planu rozwoju dziecka.
Wróżkowe leczenie problemów zachowania u dzieci:
