O umiejętnościach, które często słyszymy. Ale czy to oznacza, że rozumiemy, co się mówi? Czym są umiejętności? Jak ustalić, czy je mamy? Jak powszechna jest ta koncepcja? W jakich rodzajach działalności pojawiają się umiejętności? Jak długo może to być proces? Czy mogę rozwijać swoje umiejętności? Co jest potrzebne do tego? Zacznijmy razem rozwijać umiejętności.
Czym są umiejętności?
Umiejętności to umiejętności doprowadzane do automatyzmu poprzez powtarzanie i ćwiczenia. Jest to mechanizm adaptacyjny, który pomaga przystosować się do realizacji określonych czynności, które są istotne dla danej osoby. Oznacza to, że każdy zawód ma własne niezbędne umiejętności, które są rozwijane przez osobę po miesiącach szkoleń. Tylko budowniczowie, wojskowi inni, a trzeci sportowcy.
Pomagają one zwiększyć szybkość i jakość pracy, zwiększając w ten sposób jej produktywność. Na przykład niedoświadczony hodowca w ciągu jednego dnia wyczyści pole kilka razy mniej niż doświadczony. Kiedy jego umiejętności wzrosną, wykona więcej pracy w tym samym czasie, szybciej poradzi sobie z zadaniem. Dlaczego on miałby to robić? Jeśli ma konto w rublach, nie dniach, to im więcej robi, tym więcej zarobi.
Klasyfikacja umiejętności
Zwyczajowo wyróżnia się cztery podstawowe grupy umiejętności:
- Mentalna;
- Silnik;
- Percepcyjny;
- Behawioralny.
Przemyślany pomoc w pracy umysłowej człowieka. Są one związane z percepcją i reprodukcją informacji, jej analizą, dystrybucją i systematyzacją. Na przykład, bardziej doświadczeni prawnicy lub badacze odnajdują niezbędne informacje znacznie szybciej.
Motyw będzie przydatny w każdej pracy związanej ze współpracą ze światem zewnętrznym. To nie tylko trudna aktywność fizyczna. Na przykład, medyczne testy laboratoryjne często wymagają, aby pracownicy mogli pracować z mikropipetą, która umożliwia odmierzone dozowanie kropelek cieczy do probówek. Należy rozumieć, ile wysiłku należy zastosować do pipety, w przeciwnym razie można dodać więcej roztworu niż to konieczne, naruszając czystość eksperymentu. Jeszcze bardziej wyrafinowana praca jest nieodłączną częścią jubilerów, dentystów itp.
Percepcyjny (zmysłowe) umiejętności polegają na ludzkiej percepcji otaczającego świata, na zdolności do korzystania z jego receptorów. Na przykład, aby odgadnąć znajome dźwięki, zapachy lub dotyku. Degustatorzy, sommelierzy, muzycy i inni nie obejdą się bez umiejętności percepcyjnych.
Umiejętności behawioralne - To hołd dla społeczeństwa. Ponieważ człowiek żyje między innymi ludźmi, musi nauczyć się prawidłowego zachowania. Ta umiejętność pomaga poczuć się pewniej w firmie, szybko znaleźć parę, a także pracować w sektorze usług.
Po określeniu klasyfikacji umiejętności zwracamy się teraz do możliwości ich identyfikacji i identyfikacji.
Jak definiować umiejętności?
Ponieważ umiejętności nie są wrodzonymi talentami, ale umiejętnościami, które rozwijają się tylko w procesie praktyki, należy ich szukać tam, gdzie jest najwięcej doświadczenia. Jeśli ktoś jest zaangażowany w pływanie, rozwinął umiejętność poruszania się w wodzie. Kolejne tańce, odpowiednio, jego umiejętności kończą się koordynacją ruchów i wyczuciem rytmu. Trzeci działa jako kelner, więc jego umiejętności związane są z komunikacją.
Trudniej jest określić obecność umiejętności u innej osoby.. Nie mniej trudno ukryć własne, zwłaszcza jeśli chodzi o umiejętności motoryczne, ponieważ są one doprowadzane do automatyzmu. Na przykład bokser, w przypadku konfliktu, automatycznie zajmie pozycję, która jest korzystna do uderzenia lub zablokowania kontuaru.
Według starożytnych legend japońskich znany jest przykład, gdy ze względu na ich umiejętności natknęła się na grupę sabotażystów ninja. Ubierali się jak chłopi, łatwo oszukując strażników miejskich, ale kiedy poruszali się po rynku, z woli losu, wystawiali się. Wysiadła z wózkiem z końmi, biegnąc w ich kierunku. Dobrze wyszkoleni ninja przeskoczyli tę przeszkodę, udając, że są sobą.
Tworzenie umiejętności
Rozwój umiejętności to długi proces. Konwencjonalnie istnieją cztery etapy ich formowania:
- Advance - związane z pierwszymi próbami, a zatem z nadmiarem informacji;
- Analityczne - podczas tego osoba analizuje i próbuje zrozumieć, jak najlepiej wykonać to, czego od niego wymaga;
- Syntetyczny - charakteryzuje się kombinacją teorii i praktyki;
- Automatycznie - osoba doskonali swoje umiejętności, nie zwracając przy tym uwagi na swoją grę.
Etapy te sugerują, jak budować rozwój umiejętności. Przede wszystkim musisz spróbować, przygotowując się do nadchodzącej pracy. Na przykład ktoś chce nauczyć się, jak mocno uderzyć. Natychmiast zaczyna thresh gruszka, jak to będzie. Jest jego znajomy z tym sprzętem sportowym. Następnie ogląda filmy tematyczne, czyta książki, może bierze kilka ćwiczeń od doświadczonego boksera. W trakcie analizy analizuje swoje działania i porównuje je z otrzymanymi informacjami.
Synteza teorii i umiejętności praktycznych pojawia się w głowie tej osoby. Próbuje poprawnie pobić gruszkę, rozpoczynając ruch od stopy, obracając miednicę, prawidłowo kierując pięścią w cel. Stopniowo rozwijaj niezbędne umiejętności. Nie jest już trudno wykonać technicznie poprawny cios, nawet nie myśląc o tym. To jest umiejętność doprowadzona do automatyzmu.
Motywacja jest niezbędna, aby osoba pomyślała o rozwoju umiejętności.. Bardzo często bodźcem zewnętrznym staje się czynnik motywujący, na przykład uczeń szkoły średniej, z powodu którego nasz bohater postanowił nauczyć się, jak mocno uderzyć.
Umiejętności są owocami praktyki i licznymi powtórzeniami tych samych działań. Pojawiają się w odpowiedzi na bodziec zewnętrzny lub wewnętrzne aspiracje osoby. Nie należy sądzić, że umiejętności rozwijają się szybko. Od początku praktyki do pojawienia się automatyzmu może zająć więcej niż miesiąc, a nawet rok. Ale warto, ponieważ każda umiejętność w wybranym rodzaju aktywności pozwala osiągnąć lepsze wyniki w krótszym czasie. A to jest wysoka produktywność pracy, w połączeniu ze znaczną oszczędnością wysiłku i energii.
