Aktywność społeczna człowieka - czym jest i jakie są jej przejawy?

Współczesne życie niemożliwe poza społeczeństwem.

Współpracując ze społeczeństwem jako całości iz jego indywidualnymi powiązaniami w szczególności, zapewniamy nasze życie, zaspokajamy potrzebę komunikacji, rozwoju osobistego i samorealizacji.

Tak więc jaka jest istota ludzka aktywność społeczna i jakie prawa przestrzega?

Pojęcie

Czym jest aktywność społeczna?

W ogólnym sensie aktywność - jest to jakakolwiek akcja mająca na celu zmianę otaczającego świata, zarówno materialnego, jak i duchowego.

Przedmiot działalności Każdy obiekt, proces lub idea może służyć, a rezultatem jest transformacja tego obiektu lub tworzenie nowych obiektów.

Na przykład zawodową aktywność w jakimkolwiek rzemiośle stanowi stworzenie integralnego przedmiotu z grupy materiałów za pomocą narzędzi, narzędzi i wiedzy posiadanej przez mistrza.

Pojęcie aktywności społecznej jest nieco głębsze. Bierze pod uwagę związek tego procesu ze społeczeństwem, wskazuje na znaczenie ludzkiej działalności w systemie zasad i wartości określonej grupy ludzi.

Przydziel takie cele społeczne:

• zaspokojenie potrzeb życiowych danej osoby, uzyskanie materialnych lub idealnych (niematerialnych) wartości;
• budowanie subiektywnego obrazu otaczającej rzeczywistości, stymulowanie myślenia;
• przekształcenie rzeczywistości w ramach całego społeczeństwa lub jego odrębnej grupy;
• rozwój psychologiczny i samorealizacja człowieka.

Ostatecznie, dla każdej mentalności, charakteru i sposobu myślenia, jeden z celów staje się głównym, a reszta tylko go uzupełnia.

Jednak te cele są ściśle ze sobą powiązane - eliminując jeden ze wspólnych systemów, osoba niszczy resztę.

Jego działania są podejmowane charakter destrukcyjnyRezultatem jest zaprzestanie rozwoju lub degradacja myślenia, umiejętności i umiejętności.

Na przykład artyści, pozbawieni możliwości twórczego rozwoju, doświadczają trudnych doznań wewnętrznych, apatii i braku siły, co uniemożliwia im osiągnięcie innych celów społecznych.

Manifestacje

Jakie są jego przejawy? Po przeanalizowaniu powyższego możemy stwierdzić, że aktywność jest przede wszystkim zmianą, transformacją. Każda aktywność społeczna opiera się na czterech elementach.:

• ludzkie nastawienie do całości otaczających obiektów materialnego świata;
• stosunek osoby do innych ludzi, grupy i społeczeństwa jako całości;
• stosunek do wydarzeń i zjawisk;



• stosunek do samego siebie.

Pomimo faktu, że każda zmiana zachodzi jednocześnie w całym kompleksie tych składników, stopień jej wpływu nie jest taki sam.

Tak więc działalność skierowana na przedmiot materialny nazywana jest działaniem i skierowana do osoby, grupy lub społeczeństwa - aktu.

Zmiany wewnętrzne - przedmiotem filozofii i psychologii, wyrażają się w myślach i uczuciach danej osoby.

I tylko zdarzenia i zjawiska, które odgrywają rolę czynnika zewnętrznego, nie mogą być pod wpływem osoby.

Struktura i składniki

Niezależne źródła podają różne teorie na temat struktury aktywności społecznej, ale wszystkie zgadzają się co do jednej rzeczy: Struktura ta opiera się na dwóch podstawowych kryteriach: praktyczne i duchowe.

Uzupełniają i stymulują się nawzajem, określają składniki każdej ludzkiej aktywności. Z reguły odgrywają rolę tych komponentów:

1. Motyw. Głównym motywem każdej aktywności istot żywych jest zachowanie, utrzymanie i reprodukcja życia. Wraz z rozwojem ludzkiego myślenia i samoświadomości pojawiły się głębsze motywy - autoekspresja, samorealizacja, znaczenie społeczne.
2. Cel. Reprezentuje konkretny obraz, mentalny model pożądanego rezultatu, na osiągnięcie którego skierowana jest działalność człowieka. Zgodnie ze znaczeniem konkretnych działań i działań dla społeczeństwa, cele są tradycyjnie podzielone na konstruktywne i destruktywne, rolą ich wskaźnika jakościowego jest tak zwane znaczenie wartości.
3. Produktywność. Uwzględnia wszystkie środki zaangażowane przez człowieka, aby osiągnąć cel. Etap produktywności kończy się wynikiem, który może odpowiadać lub nie odpowiadać obiektowi w widoku. W drugim przypadku działanie często ma charakter cykliczny.

Warto zauważyć, że te elementy działalności powstały u zarania cywilizacji, pod wieloma względami stały się katalizatorem procesów tworzenia i rozwoju społeczeństwa.

Wszystkie transformacja społecznaktóre miały miejsce w historii ludzkości opierają się na motywach, celach i wydajności.

Rodzaje i formy

Pojęcia rodzajów i form aktywności społecznej nie są synonimami.

Wyświetl wskazuje charakter relacji między człowiekiem a przedmiotem działalności, oraz formularz konkretyzuje ten charakter, biorąc pod uwagę metodę osiągania wyznaczonych celów.

Z reguły przydzielić sześć główne typy aktywności społecznej:

• materiał i konwersja - mające na celu stworzenie przedmiotów pracy jako niezbędnych korzyści materialnego świata;
• naukowe i edukacyjne - polega na prowadzeniu badań i eksperymentów, tworzeniu koncepcji, teorii i modeli, opracowywaniu i konkretyzowaniu środków lub metod pracy i wiedzy;
• artystyczne i estetyczne - zaspokaja duchowe potrzeby zarówno podmiotu działalności, jak i innych osób;
• wartość - prowadzi do zmian w istniejącym systemie wartości moralnych, społecznych, politycznych i innych;
• komunikatywny - odzwierciedlone w interakcji człowieka z jednostkami i społeczeństwem, wymiany kultury i światopoglądów, modernizacji społeczeństwa;
• opieka zdrowotna - ma na celu zachowanie i utrzymanie życia i zdrowia ludzi.

Jeśli granice między rodzajami działalności społecznej są ściśle określone, to ich formy nie mają ani dokładnej kwoty, ani wyraźnych ograniczeń zewnętrznych.

Taka czy inna forma staje się pochodną doświadczenia pokoleń, ma określone cechy określone przez warunki jej powstawania w każdej konkretnej grupie społecznej. Najbardziej typowe formy aktywności społecznej są:

1. Praca poznawcza. Odzwierciedla chęć i zdolność osoby do gromadzenia wiedzy zawodowej w zakresie swojej działalności, do doskonalenia umiejętności i zdolności do przeprowadzania aktywności materialno-transformacyjnej lub naukowo-poznawczej. Ta forma aktywności społecznej zaspokaja nie tylko potrzeby materialne, ale także potrzebę samorealizacji.
2. Wychowawczy i samokształty. Służą jako projekcja osobistej motywacji w zaspokajaniu potrzeb intelektualnych. Często bodźcem do takiej aktywności staje się zaangażowanie osoby w życie społeczne, jego interakcja ze społeczeństwem.
3. Kontakt. Wyjaśnia to pragnienie przynależności danej osoby do określonej grupy społecznej, komunikowania się i interakcji z innymi. Ma to decydujące znaczenie w obszarach działalności opartych na zespołowym podejściu do rozwiązywania problemów i osiągania celów.

   Kontaktowa forma aktywności rozwija umiejętności komunikacyjne osoby, stymuluje aktywność poznawczo-pracowniczą, samokształcenie i samokształcenie.

4. Edukacyjne i edukacyjne. Zaspokaja indywidualną potrzebę informacji lub pragnienie dzielenia się wiedzą i doświadczeniem zdobytym z innymi. Obejmuje kompleksowy system komunikacyjnych interakcji, w tym instytucje edukacyjne, biblioteki i bazy danych oraz media.



5. Społeczno-kulturowy. Ma wiele wspólnego z kontaktową formą aktywności, ale bierze pod uwagę inne kryterium formowania się grup społecznych - kulturowych i historycznych. Takie działanie opiera się na szeregu wartości moralnych, normach zachowania, prawach i zasadach. Uderzającym przykładem działań społeczno-kulturalnych są subkultury młodzieżowe.
6. Społeczny i organizacyjny. Opierając się na wspólnych interesach i potrzebach oraz w bardziej globalnym sensie - wspólna pochodzenie, terytorialna i kulturowa bliskość ludzi. Najważniejszym komponentem aktywności społecznej i organizacyjnej jest aktywność obywatelska, która jest sposobem samorealizacji jednostki jako pełnoprawnego członka społeczeństwa obywatelskiego, uczestnika życia politycznego i społecznego, który ma własną światopogląd i opowiada się za pewnymi instytucjami społecznymi.

W idealnym społeczeństwie każda osoba harmonijnie łączy wszystkie formy aktywności społecznej, przyczyniając się nie tylko do rozwoju osobistego, ale także do rozwoju społeczeństwa jako całości.

W praktyce sytuacja ta rzadko się spotykanajczęściej człowiek koncentruje się na jednej lub kilku formach, a reszta rozwija się tylko w stopniu wystarczającym do realizacji głównego celu aktywności społecznej.

Poziomy i kryteria

Nie ma i nie może być jednolitego systemu oceny aktywności społecznej, jego znaczenia w dziedzinie relacji międzyludzkich i społecznych.

Jednak możemy ocenić rolę wyniku działań jednostek i stopień ich znaczenia dla innych na jednym lub na innym etapie rozwoju społeczeństwa.

Zatem każdy wynik może być:

• twórczyto jest reprodukcyjne, innowacyjne, mające na celu stworzenie nowego lub ulepszenie znanego;
• konserwatywny, to znaczy nie ma specjalnej wartości dla kontyngentu, na który może wpływać, ale także nie ma destrukcyjnego wpływu;
• destrukcyjnyto znaczy negatywnie wpływa na świat materialny i / lub system norm, wartości, zasad i reguł istniejących w grupie społecznej.

Rezultat zachowawczy jest bardziej teoretyczny niż praktyczny, ponieważ w ten czy inny sposób każda aktywność prowadzi do zmian. I jakie one będą decydować o znaczeniu motywów i celów, a także o wyborze sposobów ich osiągnięcia.

Doświadczenie społeczne

Każda aktywna interakcja w środowisku społecznym prowadzi do powstania określonego doświadczenia. W relacjach międzyludzkich przejawia się w formie współczucia lub antypatii, gdy wchodząc w interakcję z grupą społeczną, doświadczenie znajduje odzwierciedlenie w nabytej pozycji osoby i naturze jego komunikacji.

Doświadczenie społeczne odzwierciedlone w sposobie myślenia jednostki, uczestniczy w kształtowaniu swojego światopoglądu, stosunku do tych lub innych procesów, zjawisk, działań i działań. Są takie elementy doświadczenia społecznego:

• wiedza - otrzymywał informacje o świecie, bieżących problemach i sposobach ich rozwiązywania;
• ćwiczenia praktyczne - umiejętności, które uwzględniają przyjęte normy, zasady, cechy intelektualne w danej niszy;
• twórcza praktyka - umiejętność samorealizacji, twórczego podejścia w wyniku samokształceniowej i samokształceniowej działalności społecznej;
• praktyka uczuć - percepcja wartości emocjonalnej etapu produktywności i rezultatu.

Wbrew powszechnej opinii, doświadczenie społeczne - nie jest to suma otrzymanych informacji, ale wynik analizy i konwersji. Przyczynia się do postępu w relacjach społecznych, ponieważ prowadzi do modernizacji aktywności społecznej, transformacji form aktywności i komunikacji międzyludzkiej.

Działalność nie jest wrodzona, ale nabyta. Zdolność do niego rozwija się w procesie rozwoju osobistego, a charakter określają wewnętrzne cechy osoby i wpływ środowiska zewnętrznego.

Dlatego, aby zapewnić pełne konstruktywne działania wszystkich członków społeczeństwa ważna wspólność ich systemu wartości, zdrowe środowisko psychiczne, intelektualne i emocjonalne w obrębie poszczególnych grup.

Czym jest aktywność społeczna i dlaczego jest ona ważna:

Obejrzyj wideo: Emocje wypisane na twarzy: jak wiele zdradza twoja mimika - dr Krystyna Rymarczyk audio (Może 2024).